Tuesday 28 February 2017

Tuesday, February 28th, 2017.

Bonjour,

Your child needs to complete his/her draft for science for tomorrow: 

Ma Carte de Visite:

-      Ton nom
-      Le nom de ta compagnie (nom fictif)
-      Ton rôle dans cette compagnie (président, présidente)
-      Ce que produit ta compagnie (type d’énergie)
-      L’adresse de la compagnie (adresse fictive)
-      Le logo de ta compagnie (logo fictif)
-      Les trois mots suivants doivent être écrits sur ta carte: énergie, environnement, planète.
-      Tu dois écrire une phrase pour mettre en valeur ton produit (why you are producing this kind of energy)
-      Soyez créatifs en dessinant ta carte!

Merci

Bonne journée!

Mme Mathieu & Mlle Hagar

Wednesday 15 February 2017

Wednesday, February 15th, 2017.

Bonsoir,

Here are your child's bridges. Bravo les amis! Some groups realized that they had to make changes in order to have a more stabilized bridge. 

           

           
  

Bonne soirée!

Mme Mathieu

 

Friday 10 February 2017

Friday, February 10th, 2017.

Bonjour,

Starting Monday, we are starting new units:

LANGUAGE ARTS: 'Recount'
-Below, is a template that your child will be using to help him/her write a recount.  If you wish to help your child, have your child recount his/her weekend or an event that took place, using this format.

-We will be using the verb tense:  'Passé composé' et 'Imparfait'.
-Please practise this verb tense at home with your child by going on the Internet.

For example:
-Cette fin de semaine, j'ai visité mes grands-parents.  OR

-Ce week-end, je suis allée au cinéma avec ma meilleure amie Micheline.

-Hier soir, nous sommes allés patiner sur le Canal Rideau.

IMPARFAIT:

-J'étais heureuse de voir mes grands-parents.

-J'étais excité(e) de patiner sur le Canal Rideau.

Compte rendu (recount)
Titre: _______________________________________________
Introduction:
   Qui?     Quoi? Où?     Quand? Pourquoi?


Séquence d’événements:
En premier…


Ensuite…


Après…


Finalement…

___________________________________________________________________________________
Critères de succès:  


Mon introduction:  
Où?     Quand? Qui? Quoi? Pourquoi?
Mon texte
J’ai ajouté des détails.
J’ai utilisé les majuscules et les points.
J'ai resté(e) sur le sujet.
Mes évènements sont en ordre chronologique.
J’ai au moins 2 à 3 paragraphes.
J’ai vérifié le genre (masc./fém.) et le nombre (sing./plur.).
Mes verbes sont bien conjugués.
J'ai utilisé de bons adjectifs pour décrire.
J’ai vérifié mes mots (orthographe) dans le dictionnaire.
J’ai utilisé des mots clés: d'abord, ensuite, puis, finalement, pour terminer, enfin...
J’ai utilisé des mots de conjonctions: et, parce que, où, mais, jusqu’à, lorsque, par contre...
_________________________________________________________________________________

SCIENCE: Conservation of Energy

SOCIAL STUDIES: The role of government and responsible citizenship. 

FRIENDLY REMINDERS:
-Report cards are going home on Friday, February 17th. Please have your child set new goals for second term.

-Family Day is on Monday, February 20th. No school. Enjoy your time together!

-Ski/tube day is on Thursday, February 23rd. Please return all permission forms by Tuesday, February 14th.

-Jeux de sociétés (Google slides) pour le mercredi 15 février.

Merci

Bonne fin de semaine.

Mme Mathieu & Mlle Hagar

Thursday 9 February 2017

Thursday, February 9th, 2017.

Bonjour,

Just a friendly reminder that your child needs to return his/her January goal sheet. It was due on Monday, February 6th.

Merci et bonne journée!

Mme Mathieu

Monday 6 February 2017

February goals!

Monday, February 6th, 2017.

Hello,


My name is Ellen Hagar. I am the student teacher in Mme Mathieu`s classes. I am now starting the practicum portion of the Education program, and will be teaching your children over the next 7 weeks.


Mlle Hagar

Dear Parents,


February GOAL!    -  From February 6th to March 3rd.


This month, your child is responsible to complete activity sheets. The activity sheets will be inserted in your child’s ‘Études Sociales’ duo-tang. Your child needs to hand in his/her duo-tang every Friday so it can be corrected on the weekend.


*Semaine du 6 février:  ‘Jacques Cartier’.  J’ai lu le texte 3X et j’ai complété la feuille d’activité:                         


*Semaine du 13 février: ‘À la recherche des erreurs’.     


*Semaine du 20 février: ‘Les pronoms personnels’.     


Semaine du 27 février: ‘Le castor’ J’ai lu l’histoire 3X et j’ai complété la feuille d’activité:
 


Sincerely,

Mme Mathieu & Mlle Hagar